男子(zǐ )学校的(👷)课堂上,男孩们(men )(📼)等待(🏽)着老师的到来。当(dāng )一脸严肃的男老师走(zǒu )进(🎗)来的时(shí )候(hòu ),气氛一下(xià )子变得沉闷(mèn )不堪。教(jiāo )室广播突然响起(♑):同学们,今天学校(xiào )将会(huì )有一(🛍)些改革(gé )(🕯)和变化(huà )。你们的(de )老师将会对(🕌)于(yú )你们(men )的未来给出建议和规划,而你们需要(yào )做的就是(shì )仔细地听取老师(shī )们(🥁)的(🌚)建议,并严(yán )格(🖲)遵从他(tā )们(🦗)的(🌑)指示。你(🥎)们(🥔)将是(shì )学校和同(✋)学们(🏂)的骄(🤠)傲(🤸)。 (㊙)广播播(🙉)报(bào )完毕后,男老师在黑板上写下(xià )“2 2=5”。大家都非常(cháng )吃(🚴)惊(🧣),这根(🕯)本(běn )(🌮)就(jiù )不符合常(❕)理。但是老师(🍑)宣称这(zhè )是让男孩们学(➡)会(🏻)的第一个“真(🥋)理”。一片(🌼)安(ān )静过(📟)后,男孩们都(🙎)跟随老师一(yī )起(qǐ )读着。终(zhōng )于(yú )(📛),一个男(📸)孩举手质疑这个答案(🏃)。可是在老(lǎo )师(🌂)的强迫下(🐖),他(tā )默(mò )(🔫)默地坐下了(📞)。此时(shí )第二个男孩也站起来跟老师(🔪)争(zhēng )辩。可是(👩)老师的(de )(🤼)答(❓)案却(✖)是(shì ):你不需要任何(⛴)思考。男老师(shī )甚至找(zhǎo )来大学生(shēng )来恐吓这个男孩,他(👼)的(de )同班(bān )同学更(gèng )是不想(xiǎng )惹(🛌)祸上身(shēn )。老(📯)师再(♊)次疾言厉(lì )色地问(wèn )道:答(dá )案到底是几?男孩毅(yì )然在黑板上写下了(😻):4。随之,悲剧的一幕(mù )(👧)发生(shēng )了……
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